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我們能否跟孩子⼀起找出突破重圍的⽅法?教育改⾰是否真能為下⼀個世代帶來改變,還孩⼦⼀個屬於他們⾃⼰想望的人生......
經濟發展與環境保護是否可以取得平衡?我們往往為了經濟發展,而犧牲了環境,譬如為了電力供應需求,就犧牲了農地、魚塭、海岸濕地......
忙碌於柴米油鹽的你,是否該動動身體?認識身體從舞蹈出發...
這不是一堂只是藝術創作或身體訓練的課程,而是提供從意識和身體層面...
一場豐富精彩的芳苑生態與漁村生活導覽結合沉浸式演出與灘地巡禮...
「活在當下」對於人劇團猶如精神上的燈塔,以集體即興作為回應「當下」的體現,以及一切創作的核心,拿掉自我中心的鍛煉,透過跨域合作與實驗創作,探究相關社會議題解決的創新進路,為世代的教育、社會與文化發展帶來更多元的想像與創新。